Irma Susana Carbajal Vaca
UAA, 2022
Thema: AVP
ISBN: 978-607-8834-97-6
Publicacion electrónica | Acceso abierto
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En este libro se exponen los resultados obtenidos en el año que duró la investigación, los cuales se organizaron en ocho capítulos: el primero, “Verbalización de intencionalidades y experiencias en los procesos de formación”, corresponde al planteamiento del problema de investigación. En los siguientes tres se expone el corpus conceptual que sustenta el acercamiento fenomenológico: “Fenomenología y hermenéutica pedagógica”, “Etnometodología e historia del tiempo presente” y “Semiótica del aprendizaje y la relación de sintonía mutua”. En los capítulos del quinto al octavo, se presentan las intencionalidades explícitas y ocultas, interpretadas a través de los tres acercamientos realizados: “El ‘manual’: comunicabilidad explícita y oculta”, “Dirigir no es sólo mover las manos: cantar para tomar decisiones; conciencia corporal y experiencia vital: de los juicios de valor al convencimiento” y “Disciplina, obsesión y perseverancia: el hombre detrás del maestro y el amigo detrás del hombre”. Se concluye con un apartado de reflexiones con las que se pretende animar a otros investigadores a explorar otros procesos de educación musical.
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