Felipe Martínez Rizo
UAA, 2012
ISBN 978-607-8227-90-7 | Agotado
Edición no venal
La evaluación del aprendizaje es parte integral de la práctica docente, e influye para bien o para mal en el desempeño de los alumnos; por ello se busca que los maestros utilicen evaluaciones formativas, en lugar de las pruebas de baja calidad que muchos adquieren para las evaluaciones bimestrales. Quien apueste por nuevas formas de evaluación debe ser consciente de los desafíos que deberá enfrentar. Esto es lo que podrá encontrar en esta obra, que será útil para quienes se dedican a actualizar docentes en servicio o a la formación inicial de futuros maestros, pero también para autoridades educativas, estudiosos de la educación y, sobre todo, para los maestros.
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