Acreditación de formadores musicales universitarios en México

Historiando los retos educativos desde el tiempo presente

Irma Susana Carbajal Vaca. Coordinadora

Irma Susana Carbajal Vaca, Percival Álvarez Pérez, Gabriel Duarte López, Luis Fernando Fonseca López, Sergio García Pacheco, Citlalli Hernández Real, Mario Gustavo Juárez Rosales, Juan Guadalupe Mercado Rangel, Yolotl Reyes Moreno, Alberto Sánchez Cárdenas, Alberto Sánchez Rodríguez, Gloria Lizbeth Sotomayor Carrillo, Francisco Fernando Torrijos Valenzuela, Sergio Arturo Vargas Chapela

UAA, 2019

ISBN 978-607-8714-36-0

Edición no venal | Electrónica

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Documentar lo que ocurre en los espacios educativos no es sólo una posibilidad académica, sino un deber de sus actores. Este trabajo que se titula Acreditación de formadores musicales universitarios en México: Historiando retos educativos desde el tiempo presente, documenta uno de los desafíos más importantes en la historia de la educación musical universitaria: la acreditación académica de músicos profesionales formados en programas de nivel medio-superior que actualmente ejercen la docencia en programas de nivel superior.
Una de las instituciones que ha asumido esta responsabilidad formativa es la Benemérita Universidad de Guadalajara (UdG), la cual, a través de convenios interinstitucionales, ha cubierto las necesidades de acreditación en distintas entidades del país. Desde hace poco más de dos décadas, mediante los Programas de Nivelación en Artes (PNA) coordinados en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (CUAAD), se ha dotado de grado de licenciatura a profesores formados en programas de educación artística de nivel técnico, lo que ha creado nuevas perspectivas de desarrollo profesional para cientos de profesores de las artes.


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